武汉商学院通识教育研究中心

发布者:通识教育发布时间:2019-01-02浏览次数:12

20186月我校成立通识教育学院,拟通围绕识教育六大课程模块(国学与商道、科技与创新、文明与礼仪、思辨与表达、艺术与审美、管理与服务)进行通识教育的教学实施和管理。本机构将依托通识教育学院,立足本校实际,以通识教育理念为指导、以课程建设为核心开展针对性研究。具体而言,机构成立对我校通识教育实施、提高科研质量具有以下目的和意义:

一、机构成立的目的

加快推进武汉商学院(应用型本科)通识课程体系建设,探索适合武汉商学院的通识教育方式方法;建设与我校人才培养方案相适应、规划科学、设计合理、效果良好的通识教育课程体系,服务我校人才培养和教科研发展。

二、机构成立的意义

(一)从通识教育理念的研究方面丰富应用型本科教育理论,弥补应用型本科通识教育实施课程体系理论研究的空缺。

(二)从教学实践上构建具有应用型本科院校特色的通识教育课程体系。应用型本科历来重视人才的专业性,通识教育能够有效弥补其培养目标中创新性、复合型人才的要求,为人才培养打好坚实的人文基础。

(三)在现实意义层面,通识教育本质上是一种教育理念,包罗面广、涉及面宽,与校园文化相辅相成。机构通过在学校推介通识教育理念和教学实践活动,能有效提升学生科学文化素质和文化艺术修养,推进育人质量,促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,提高学生认知能力、学习能力、组织能力、创新能力,优化学生知识结构,进而提升我校校园文化的内涵。

三、研究中心团队成员

研究方向:通识课程研究

(一)负责人简况:

姓名

出生年月

职称

学历/学位

研究方向

所属学院

尚晓梅

1981.01

副编审

研究生/硕士

中国传统文化

通识教育学院

(二)主要成员简况:

姓名

出生年月

职称

学历/学位

研究方向

所属学院

李建中

1955.01

博导

研究生/博士

文艺学/文学批评史

武汉大学文学院 

李  静

1977.10

讲师

本科/学士

文学/教育学

通识教育学院 

马  玉

1992.09

助教

研究生/硕士

教育学/心理学

通识教育学院 

  研究方向:中外通识教育理念研究

(一)负责人简况:

姓名

出生年月

职称

学历/学位

研究方向

所属学院

李亮宇

1986.08

助教

博士/研究生

中国文化史

通识教育学院 

(二)主要成员简况:

姓名

出生年月

职称

学历/学位

研究方向

所属学院

高  静

1970.05

教授

本科/学士

文化学

通识教育学院

司丽娜

1986.01

助理馆员

本科/学士

汉语言文学

通识教育学院

郭初建

1977.10

讲师

研究生/硕士

语言学/文化学

通识教育学院 

何颖川

1993.11

助教

研究生/硕士

播音与主持艺术

旅游与酒店管理学院

研究方向:通识教育实践研究

(一)负责人简况:

姓名

出生年月

职称

学历/学位

研究方向

所属学院

吴冰洁

1983.01

讲师

研究生/硕士

语言学

通识教育学院 

(二)主要成员简况:

姓名

出生年月

职称

学历/学位

研究方向

所属学院

岑泽丽

1975.06

副教授

研究生/硕士

现当代文学

通识教育学院

龚贤武

1972.03

副教授

本科/学士

古代文学

通识教育学院 

宋秀红

1967.02

副教授

本科/学士

写作学

通识教育学院 

刘  琍

1966.03

副教授

本科/学士

写作学

通识教育学院 

 


返回原图
/