武汉商学院通识教育研究中心

2018年6月我校成立通识教育学院，拟通围绕识教育六大课程模块（国学与商道、科技与创新、文明与礼仪、思辨与表达、艺术与审美、管理与服务）进行通识教育的教学实施和管理。本机构将依托通识教育学院，立足本校实际，以通识教育理念为指导、以课程建设为核心开展针对性研究。具体而言，机构成立对我校通识教育实施、提高科研质量具有以下目的和意义：

一、机构成立的目的

加快推进武汉商学院（应用型本科）通识课程体系建设，探索适合武汉商学院的通识教育方式方法；建设与我校人才培养方案相适应、规划科学、设计合理、效果良好的通识教育课程体系，服务我校人才培养和教科研发展。

二、机构成立的意义

（一）从通识教育理念的研究方面丰富应用型本科教育理论，弥补应用型本科通识教育实施课程体系理论研究的空缺。

（二）从教学实践上构建具有应用型本科院校特色的通识教育课程体系。应用型本科历来重视人才的专业性，通识教育能够有效弥补其培养目标中创新性、复合型人才的要求，为人才培养打好坚实的人文基础。

（三）在现实意义层面，通识教育本质上是一种教育理念，包罗面广、涉及面宽，与校园文化相辅相成。机构通过在学校推介通识教育理念和教学实践活动，能有效提升学生科学文化素质和文化艺术修养，推进育人质量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，提高学生认知能力、学习能力、组织能力、创新能力，优化学生知识结构，进而提升我校校园文化的内涵。

三、研究中心团队成员

研究方向：通识课程研究

（一）负责人简况：

（二）主要成员简况：

  研究方向：中外通识教育理念研究

（一）负责人简况：

（二）主要成员简况：

研究方向：通识教育实践研究

（一）负责人简况：

（二）主要成员简况：