2018年10月9日下午2点，我院教师在北二3楼会议室开展了暑期培训工作教师交流会。
首先，王全利老师向大家分享了暑期所参加的《KAB创业教育（中国）项目讲师培训班》培训的主要内容和心得体会。他提到，在本次暑期培训中，对参与式教学方法方法有了更直观的认识，以后在教学中要多应用游戏法和角色扮演法等激发学生的参与热情。此外，他谈到两点心得体会，一方面要把传统以教师为主导的教学转变成为以学生为主导，另一方面自己也要积累更多的创业教育知识等。通识教育学院高静院长以“实、新”两个字总结了王老师的这次分享，不仅汇报的资料详实，在教学上的视角也很创新。
接着，刘琍老师作为代表，分享了她和吴冰洁、邓双荣两位老师一起在暑期参加的《2018全国高校大学语文/写作与通识教育高级研讨会》。在简要介绍培训议程之后，她以有用、有趣和有料三个“有”总结了当前教育的特点，首先要教给满足学生新需求的知识，其次老师就像演员要采用好剧本好方法调动学生的兴趣，最后老师要有较高的业务能力交给学生有料的知识。高静院长以“真、变”二字总结了刘老师的分享，在面对学生需求不断发生改变的时代，老师首先要自身有料，课程有趣，最终教授有用的知识。
最后，龚贤武老师分享了他在参加《中华优秀传统文化与核心价值观建设高级研修班》时得到的收获。本次研修班系统的介绍了哲学是什么，哲学的基本特点，中国儒家、道家、佛家哲学的智慧等。高静院长以“传、合”二字对龚老师的分享进行了点评，一方面传统文化需要传承和传播，另一方面儒释道三教合而为一展现了中国传统哲学的主题。
