为提高我校学生人文素养，10月22日下午，通识教育学院在图书馆学术报告厅开展第64期通识大讲堂，湖北大学于洋教授作为主讲嘉宾，带来了一场主题为《走进<红楼梦>的教育世界》的精彩报告，全校100多名学生参加讲座。
讲座中，于洋教授认为“人性与青春”是贯穿《红楼梦》全书的一条主线，其中的教育世界由明清社会的教育、成书作者的教育经历以及书内大观园中的教育三个方面构成。之后于洋教授深入讲解了《红楼梦》与明清社会的教育形态，内容涉及尊经崇儒，强化“家国一体”意识；官学调控，引导学校教育系统；学田经济与私学维系三个方面。她通过分析书中主角贾宝玉不爱读书的原因，对内探讨了成书作者对当时朱注“四书”的质疑以及对仕途经济模式的反叛思想，对外阐释了当时捐官世袭的捷径及小市民文学的兴起等社会现象。她认为贾府家学所带有公益性质的私学是明清家族兴学的典型，其相对固定的教育目标、学制、课程内容与教法反映，为今人观察清初义学提供了较为深切的研究视角。《红楼梦》中贾政希望宝玉参与贵族男子的社交活动，带有明显的功利目的，而心智早悟的宝玉却将这种交往看得很透彻，书中女子教育并没有完全冲破明清社会“女子无才便是德”的正统规训，大观园里的年轻女性犹如在“德”与“才”之间走钢丝，这些人物故事的塑造都体现出了成书作者的教育理念。
讲座最后，于洋教授鼓励大家读书时要多进行反思，文学作品可以作为史学研究的辅助史料，并且具有考证的功效，此外在文史互证时还要注意谨慎地对待小说史料。
于洋，湖北大学教授、研究生导师、教育学系系主任。国家教育治理研究院研究员、全国陶行知研究会理事、中华文化发展湖北省协同创新中心研究员。美国弗吉尼亚理工大学访问学者。主要研究方向为中西教育交流史、文学教育，主持国家社科基金、教育部人文社科项目、湖北省级人文社科重点研究基地重点项目、湖北省教育厅人文社科项目等多个研究项目，以第一作者的身份在CSSCI、SSCI上发表论文30余篇，出版学术著作4部。多次获“为武汉市义务教育优质均衡发展作出积极贡献的个人”、湖北大学优秀教师标兵、优秀共产党员、优秀教师、本科教学质量优秀奖等称号。